聽語系大三的學生於 114年10月30 日，邀請台視台語新聞台語顧問張嘉讌老師蒞臨指導我們即將於社區進行的衛教活動之台語教學。聽語系分為聽力與語言兩組，平時雖各自專研不同專業領域，但此次活動讓我們能跨組合作，將學到的知識應用於實際生活中，並以長者熟悉的語言進行溝通與衛教，對我們而言是非常寶貴的學習經驗。

在課程中，嘉燕老師以生動、親切的方式教導我們常見醫療與生活用語的台語發音，並針對我們即將前往的石門及茂林社區長者族群的語言習慣進行調整。例如，「助聽器」、「胃食道逆流」、「暈眩」等詞彙的正確說法，以及如何用更自然的語氣與長輩互動。老師不僅教我們詞彙，也提醒我們用詞與態度的重要性，強調以尊重、溫柔的方式與長者交流，才能讓衛教更順利地進行。

這堂課讓我深刻體會到語言在醫療溝通中的力量。即使我們擁有專業的知識，若無法以對方理解的方式傳遞，衛教的效果也會大打折扣。透過這次的練習，我學會如何將專業詞彙轉化為簡單、生活化的台語表達。 未來在臨床實習或工作中，我希望能繼續保持這樣的學習態度，不僅精進專業能力及溝通能力，也重視溝通的溫度與文化差異，讓每一次的互動都能有效並真正幫助到對方。