[2021/06/07]   【活動回顧】馬偕幼兒園參訪活動

#參訪活動回顧

本次由尚諭老師帶領聽語系一年級的同學們前往馬偕幼兒遠參訪,一開始是由園長透過PPT的形式向我們介紹馬偕幼兒園的各項活動及生活等,像是它們會有畢業宿營、許多混齡活動、戶外探索活動等等,在聽完園長的介紹之後,同學們能分批親自進入到孩子們的教室及遊樂場內,在大班的教室內,我們看到了他們正在進行的「大計畫-蓋侏儸紀公園的遊園列車軌道」。全部以積木慢慢一塊一塊堆疊出來的三層軌道,令在場的每個人都嘖嘖稱奇,老師也有提到,過程中老師們都只有在旁觀察及引導,當發現孩子需要哪些材料或幫助時,才會適時給予些微的幫助,且我們現在所看到的是孩子們花了將近一年的時間,一點一滴用時間、透過討論、一次次改良以及大家共同努力而得到的,令我佩服不已

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最後,在過程中,園長有留時間為我們解答一些心中的疑惑。其中有幾個問答是令我印象特別深刻的,例如:馬偕幼兒園的孩子們如果遇到自己不喜歡吃的食物時,沒有要與不要,只有一小口或是一大口的選擇;如果孩子來到幼兒園與照顧者分開後一直哭鬧,可以告訴孩子,照顧者現在在做某件事,且讓孩子認知到自己一定會被接回家這個事實,還有照顧者不能無聲無息離開,要當面向孩子到別等技巧;而當遇到有身心障礙的孩子時,跟家長說明及建議的用詞相當重要,可以特別強調「做這些事為了孩子好」,這部分也是我們聽力師和語言治療師非常需要的技巧。

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總而言之,這趟參訪使我們能在研讀教科書之餘,真正稍稍與孩子們相處、觀察他們的行為及能力、看到他們的生活環境,實在獲益良多

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#聽力暨語言治療學系

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