| 車微純老師邀請到中和醫院復健部的郭芬伶職能治療師，為大三語言組同學演講，演講主題為「腦性麻痺患者與常用輔具」，其中郭芬伶老師介紹了腦性麻痺，包括定義、此族群的症狀及特徵、分類、相關問題、評估、介入與預後，以及介紹不同的溝通輔具、輔具評估、輔具的選擇、使用輔具訓練腦性麻痺的原則等，並搭配影片展示。
腦性麻痺是因為非進行性的腦部病變，大腦發育未成熟前腦部的運動中樞機能異常導致腦部機能異常，分為痙攣型、徐動性、運動失調型、低張力型，另外還有混合型佔10%，而各類型的損傷位置不一，同時可以GMFCS來作程度分類分成五級；腦性麻痺病人主要可能會有智能不足、癲癇、行為異常、語言障礙等問題。腦性麻痺病人的評估會包含評估反射、動作協調、認知、溝通及行為問題，而介入會以各年齡層的需求作不同的目標，是為個別方案計畫，介入會以功能為導向、以個案為中心考量、分析並了解個案生活功能受限的原因及以解決問題為發想。
輔具方面，郭芬伶老師先介紹了輔具評估，包括評估資格、身心障礙者輔具費用補助基準、輔具評估的技巧和要點，而溝通輔具本身分成很多不同的類別，所以可以依照患者的神經動作受損情況、動作模仿能力、個案的喜好、認知能力、語言能力、知覺動作等來選擇合適的輔具，可配合不同的溝通策略，多團隊的為患者訂定輔具的介入計畫，另外還有居家生活輔具、行動與擺位輔具、進食輔具等。
因為在本組同學未來在成人實習中有機會遇到腦性麻痺的個案，藉本次機會能較深入認識有關腦性麻痺族群，若未來在實習上遇到此族群的個案，可以從個案角度考量更多，協助他們。
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